W referacie omówione zostały doświadczenia wynikające z realizacji wideokonferencji w semestrach zima/lato 2003/2004 w ramach tematyki Virtual Students Exchange, realizowanej przy współpracy z uniwersytetami w Flagstaff (Arizona) oraz Drezno (Niemcy). Poruszone zostały tematy potrzeb, z których wyrosły wideokonferencje, oraz możliwości, jakie otwierają one przed użytkowni-kami. Zaprezentowane zostały rodzaje systemów, oraz sprecyzowane warunki, jakie muszą być speł-nione w celu prawidłowego przeprowadzenia wideokonferencji. Omówiono również wynikłe w trakcie pracy problemy oraz przyjęte rozwiązania. Poza aspektami technicznymi, wymieniono także, rzadko brane pod uwagę w pracach na ten temat, aspekty socjologiczne.
Autorzy: Inga Apiecionek, Michał Kisza